اقتباسات الفهم

يُمسك الأصدقاء بمرآة لبعضهم البعض؛ ومن خلال تلك المرآة يمكنهم رؤية بعضهم البعض بطرق لم تكن متاحة لهم لولا ذلك، وهذا الانعكاس هو ما يساعدهم على تحسين أنفسهم كأشخاص.

العلامة الوحيدة للمعرفة الشاملة هي القدرة على التعليم.

لأننا لا نعتقد أننا نعرف شيئًا حتى نكون على دراية بظروفه الأولية أو مبادئه الأولى، ونكون قد أكملنا تحليلنا حتى أبسط عناصره.

لا يعرف الناس بعضهم البعض أبدًا حتى يأكلوا كمية معينة من الملح معًا.

من يتأمل الأشياء في نموها الأول وأصلها... سيحصل على أوضح رؤية لها.

في حالة بعض الناس، حتى لو امتلكنا أدق المعارف العلمية، فلن يكون من السهل إقناعهم لو خاطبناهم من خلال تلك المعرفة؛ فالخطاب العلمي، هو امتياز التعليم أن يُقدَّر، ومن المستحيل أن يمتد هذا إلى الجمهور.

فالمعرفة تُذكر بثلاث طرق: قد تكون معرفة عامة أو معرفة خاصة بالمسألة المطروحة أو تحقيق هذه المعرفة؛ وبالتالي فإن ثلاثة أنواع من الأخطاء ممكنة أيضاً.

"لقد بدأت أفهم،" قال الأمير الصغير. "هناك زهرة... أعتقد أنها روضتني."

"ولكن بالتأكيد، بالنسبة لنا الذين نفهم الحياة، فإن الأرقام لا تهم."

"الحقائق قد تتصادم دون أن تتناقض مع بعضها البعض."

"هكذا هم. يجب ألا تحمل هذا عليهم. يجب أن يكون الأطفال متفهمين جدًا للكبار."

"الكبار لا يفهمون شيئًا بأنفسهم أبدًا، ومن المتعب للأطفال أن يظلوا دائمًا وأبدًا يشرحون لهم الأشياء."